Dans le prolongement du travail mené depuis 9 ans avec des jeunes de lycées professionnels, le Concert de la Loge renforce son engagement dans le sens de l’inclusion.

Après avoir intégré des classes d’élèves allophones scolarisés dans le cadre des UPE2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivants), le projet intègre pour la seconde année consécutive des élèves scolarisés dans un Établissement Régional d’Enseignement Adapté (EREA).Ce type d’établissements accueille des élèves en grande difficulté scolaire ou sociale ou rencontrant des difficultés liées à une situation de handicap.

Une classe d’élèves présentant des troubles des fonctions cognitives ou mentales, accompagnés dans le cadre du dispositif d’accompagnement vers l’insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap (MAVIP), sera intégré au Hip Baroque Choc 2025.

Il s’agit principalement d’élèves en situation d’autisme ou de trisomie 21 qui suivent un cursus en filière hôtellerie-restauration.

Ces élèves bénéficieront d’un nombre d’ateliers adaptés menés par des artistes formés pour ce type d’interventions spécifiques. Ce travail aboutira à leur participation au spectacle Hip Baroque Choc qui sera présenté en mai 2025 et dans lequel ils interprèteront chacun un tableau de danse ou de percussions. L’objectif du travail mené sera de parvenir à ce que leur participation se fasse sur un pied d’égalité avec les autres élèves de lycées professionnels participants.

Le Concert de la Loge s’associe aux Cafés Joyeux pour proposer des ateliers et des rencontres musicales en lien avec la restauration et qui déboucheront sur une restitution filmée.

Partant du constat que les personnes diagnostiquées avec des troubles mentaux sont deux à trois fois plus touchées par le chômage que le reste de la population, les Cafés Joyeux proposent d’apporter une réponse solidaire en employant et en formant des personnes autistes ou porteuses de trisomie 21.

Le Concert de la Loge propose un cycle de rencontres et d’ateliers à destination de trois groupes d’équipiers en formation qui sera spécialement adapté à leurs besoins.

Ces groupes participeront également à des ateliers autour des percussions utilisant le matériel et les ustensiles des cuisines, mais également de la voix pour dépasser en chantant des difficultés posées par le parler.

Ces groupes d’équipiers seront donc impliqués dans une démarche créative avec des musiciens qui débouchera sur une création collective et participative construite pour la réalisation d’un clip filmé.

En partenariat avec le Festival et la Ville de Saint-Denis, le Concert de la Loge proposera, durant la saison 2025/2026, un projet pédagogique inclusif.

Ce projet s’adressera à des jeunes en situation de handicap de la Ville de Saint-Denis, en particulier à des élèves scolarisés en ULIS (Unités localisées pour l’inclusion scolaire).

Les élèves concernés présentent des troubles des fonctions cognitives, motrices, auditives, visuelles ou des troubles associés (pluri-handicap ou maladies invalidantes).

Des musiciens du Concert de la Loge animeront, d’octobre 2025 à juin 2026, un parcours destiné à une centaine de jeunes en situation de handicap. Ces derniers participeront à des ateliers de pratique instrumentale, vocale et corporelle autour des percussions, de la voix et de la danse hip-hop, menés par des artistes formés à ce type d’interventions spécifiques.

Ce travail donnera lieu à une restitution publique dans le cadre du spectacle Hip Baroque Choc, auquel les élèves prendront part sur un pied d’égalité avec d’autres jeunes impliqués dans le projet.

L’ensemble de ces actions visera à favoriser l’inclusion de ce public empêché, à lui faire découvrir la musique baroque et à l’encourager à s’engager dans une démarche créative.